تأثیر اجرای برنامه ارتقاء سلامت بر دانش و عملکرد همتایان دانش‌آموزان مبتلا به آسم شش ماه پس از مطالعه در دبیرستان‌های ناحیه 3 اصفهان سال 1389
نویسندگان
چکیده مقاله:
تأثیر اجرای برنامه ارتقاء سلامت بر دانش و عملکرد همتایان دانش‌آموزان مبتلا به آسم شش ماه پس از مطالعه در دبیرستان‌های ناحیه 3 اصفهان سال 1389 زینب همتی[1]، زهره قضاوی[2]، معصومه علیدوستی[3]، معصومه دل آرام[4]* تاریخ دریافت: 29/03/1391 تاریخ پذیرش: 10/06/1391 چکیدهپیش زمینه و هدف: آسم شایع‌ترین بیماری دوران کودکی و سر دسته بیماری‌های مزمن میباشد. از آن جایی که دوران نوجوانی از مهم‌ترین دوران‌های تکامل فرد میباشد و ایجاد بیماری آسم می‌تواند در این فرایند اختلال ایجاد کند، لذا پژوهش حاضر با هدف "تعیین تأثیر اجرای برنامه ارتقاء سلامت بر دانش و عملکرد همتایان دانش‌آموزان مبتلا به آسم" صورت گرفت.مواد و روش‌ها: این مطالعه نیمه تجربی میزان آگاهی و عملکرد 40 نفر از همتایان دانش‌آموز مبتلا به بیماری آسم را با استفاده از پرسشنامه و چک لیست قبل و بعد از مداخله آموزشی مورد مقایسه قرار داد. همچنین تعداد 40 نفر نیز به عنوان گروه شاهد بودند که هیچ گونه مداخله‌ای دریافت نکرده و میزان آگاهی و عملکرد آنان همزمان با گروه آزمون سنجیده شد و داده‌ها با استفاده از آزمون‌های آماری تی مستقل، تی زوج، من ویتنی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته‌ها: میزان آگاهی همتایان دانش‌آموز مبتلا به آسم در گروه آزمون قبل از مداخله آموزشی 03/0±3/1 و شش ماه بعد از مداخله آموزشی 5/21± 5/80 که تفاوت معنی‌داری بین آنها وجود داشت (001/0p<) این میزان در گروه شاهد در ابتدای مطالعه 25/1±2/2 و شش ماه بعد 5/5±9/6 که تفاوت آنها معنی‌دار نبود. همچنین میزان عملکرد همتایان دانش‌آموز مبتلا به آسم در گروه آزمون قبل از مداخله آموزشی 8/0±2/2 و شش ماه بعد 4/18± 9/80 و تفاوت معنی‌داری بین آنها وجود داشت (001/0p<) این میزان در گروه شاهد در ابتدای مطالعه 0±0 و شش ماه بعد از مداخله 3/1±4/2 بود و تفاوت آنها معنی‌دار نبود.بحث و نتیجه گیری: اجرای مداخله آموزشی در همتایان دانش‌آموز مبتلا به آسم سبب افزایش آگاهی و بهبود عملکرد آنان در مورد بیماری آسم گردید لذا اجرای این برنامه در سایر بیماری‌های مزمن نیز پیشنهاد می‌گردد.کلید واژه‌ها: ارتقاء سلامت، دانش، عملکرد، آسم دو ماهنامه دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه، دوره دهم، شماره پنجم، پی در پی 40، آذر و دی 1391، ص 712-706 آدرس مکاتبه: دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، تلفن: 09132824869 Email: [email protected][1] کارشناس ارشد پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، دانشکده پرستاری و مامایی، ایران.[2] عضو هیئت علمی گروه پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، دانشکده پرستاری و مامایی، ایران. [3]کارشناس ارشد آموزش بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، معاونت پژوهشی، ایران [4]استادیار گروه مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، دانشکده پرستاری و مامایی، ایران (نویسنده مسئول).
منابع مشابه
مقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure
کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...
متن کاملتأثیر اجرای برنامه خودتدبیری در ارتقاء سطح خودکارآمدی بیماران مبتلا به هیپرتانسیون اولیه
Background and purpose: Hypertension is a common chronic and relapsing disease caused by extensive and long-term changes in behavior related to lifestyle and is considered as a challenging issue throughout the world. The aim of this study was to assess the effect of self-management program on self- efficacy among hypertensive patients. Materials and methods: This quasi-experimental study was p...
متن کاملتاثیر مداخله آموزشی بر دانش و عملکرد همتایان دانش آموزان مبتلا به دیابت نوع ۱ در دبیرستان های شهرکرد سال ۱۳۹۱
چکیده زمینه و هدف: نظر به اهمیت نقش همسالان در ارتقاء سلامت نوجوانان مبتلا به بیماری مزمن از جمله دیابت، پژوهش حاضر با هدف تاثیر برنامه آموزشی ارتقاء سلامت بر دانش و عملکرد همتایان دانش آموزان شهرکردی مبتلا به دیابت نوع 1 در سال 1391 انجام شد. روش بررسی: در مطالعه تجربی 64 نفر از دانش آموزان شهرکردی در سال 1391 بطور تصادفی در دو گروه آزمون و کنترل انتخاب شدند. آگاهی افراد با استفاده از پرسشنام...
متن کاملتأثیر آموزش رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت در شش هفته اول پس از زایمان بر کیفیت زندگی زنان نخست زا
زمینه و هدف: دوره پس از زایمان از مراحل حیاتی زندگی زنان است که می‌تواند بر کیفیت زندگی آنها اثر بگذارد. در این دوران آموزش از عوامل مؤثر بر کیفیت زندگی میباشد. این مطالعه با هدف بررسی تأثیر آموزش رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت بر کیفیت زندگی زنان نخست زا در دوره پس از زایمان انجام شد. روش بررسی: این مطالعه کارآزمایی بالینی بر روی 52 زن نخست‌زا که به صورت تصادفی به دو گروه آزمون و کنترل تقسیم...
متن کاملمقایسه کیفیت زندگی بیماران مبتلا به سرطان‌های دستگاه گوارش 3 ماه و 9 ماه پس از عمل جراحی
Background & Aims: Quality of life is considered as an important issue in studies of chronic diseases, especially cancer. Currently, developing cancer is one of the principal issues in Iran as well as the whole world. Symptoms and side effects of esophagus and stomach cancer influence the quality of life. The aim of this study was to compare the quality of life in patients with gastrointest...
متن کاملبررسی عوامل موثر بر ارتقاء اجرای برنامه پزشک خانواده از دیدگاه اعضای تیم سلامت
Background and purpose: The ultimate target of health care systemin any countryis to improve the status of health in people. One of the amendmentsmade inIran's Health System is family physician program which was first implemented in 2005. Thisstudy aimed to review the experiencesof physicians and other health team members in Arak University of Medical Sciences to assess this program. Materi...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 10 شماره 5
صفحات 0- 0
تاریخ انتشار 2012-12
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023